Reto semanal 4

¿Qué podemos hacer en nuestro día a día,nosotros como funcionariado público para impulsar la igualdad entre mujeres y hombres?

Concretamente en mi puesto de trabajo, el cual me relaciono directamente con las personas en un momento muy marcado para todas ellas en sus vidas y que,probablemente, recordarán durante casi toda su vida como es el examen del permiso de conducir, que menos que utilizar un trato y con él ,un lenguaje,en el que la persona se sienta cómoda y a gusto. 

Por mi parte ,lo que entendía como lenguaje inclusivo era en muchas ocasiones muy forzado y casi lo asimilaba a cambiar únicamente una vocal al sustantivo ,pero después del bloque 4 y el Cuadernillo de lenguaje inclusivo,veo que hay muchísimas más posibilidades de hacerlo de una manera natural,es más en mi idioma materno y que utilizo habitualmente ,como es el valenciano, parece que es más factible por su propia composición de verbos y sustantivos y sobretodo sus plurales. 

Por ejemplo, no veo que un aspirante a obtener el permiso de conducir me dirigiese a él en términos femeninos ,en cambio sé que ,evidentemente sin querer y por ese tan arraigado lenguaje NO inclusivo que utilizamos desgraciadamente más de normal,habrá alguna aspirante al permiso a la cual me habré dirigido en algún que otro momento o detalle durante la prueba.

Por lo tanto, yo me propongo en mi quehacer diario ,intentar cuidar esta integración a nivel verbal, el cual demuestre ese respeto y, sobretodo, atención que cada persona merece en todo momento y que por circunstancias sociales anteriores se ha quedado y dado por supuesto que debía ser así y no lo es.